齐鲁焦点时讯（淄博）邵超 为进一步优化课堂教学，提升教育教学质量，近日，高青县教研室视导组一行走进高青县唐坊学区中心小学，开展了全面且深入的教学视导工作。此次视导通过听达标课、评课交流、查阅资料等环节，为学校教学工作精准“问诊把脉”，助力学校教育迈向新台阶。
视导组教研员们深入课堂，随机听取了语文、数学、英语、道德与法治和劳动五个学科的达标课。不同学科的课堂各具特色，精彩纷呈。
语文课堂上，老师以优美的语言引导学生走进文本，通过多种形式的朗读，让学生感受文字的温度与力量。在小组讨论环节，学生们积极发言，思维碰撞出智慧的火花，充分展现了语文课堂的思辨性与人文性。数学课堂注重逻辑思维的训练，老师巧妙运用生活中的实例引入新知识，引导学生自主探究、合作交流。学生们在解决实际问题的过程中，不仅掌握了数学知识，还提高了运用数学思维分析问题和解决问题的能力。英语课堂氛围轻松活跃，老师运用游戏、歌曲等多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。学生们积极参与课堂互动，大胆开口说英语，在模拟的情境中提升英语综合运用能力。
道德与法治课堂上，老师结合时事热点，引导学生树立正确的价值观和道德观。通过案例分析、角色扮演等活动，让学生在体验中感悟，在实践中成长，培养学生的社会责任感和公民意识。劳动课堂上，学生们亲自动手操作，在实践中学习劳动技能，体验劳动的乐趣。老师耐心指导，鼓励学生克服困难，培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神。
听课结束后，视导组教研员与授课教师们进行了面对面的评课交流。教研员们对每节课都进行了细致入微的点评，既肯定了老师们在教学中的亮点和特色，也针对存在的问题提出了宝贵的意见和建议。
“这节语文课的教学设计很有创意，但在引导学生深度思考方面还可以进一步加强。”语文教研员王爱华老师在评课时说道。授课教师们认真聆听，虚心接受教研员的指导，并就教学中的困惑与教研员们进行了深入探讨。通过评课交流，教师们进一步明确了教学方向，拓宽了教学思路，为今后的教学工作注入了新的动力。
视导组还仔细查阅了学校的教学常规管理资料，包括教师的教学计划、教案、学生作业批改情况、教研活动记录等。通过查阅资料，视导组全面了解了学校在教学管理方面的制度建设、过程落实和成效成果。
视导组对学校教学常规管理的规范化和精细化给予了充分肯定，认为学校在教学管理方面制度健全、措施得力、成效显著。同时，也针对个别环节提出了优化建议，希望学校进一步加强教学管理的创新与实践，不断提高教学管理的科学性和实效性。
此次教学视导活动，为唐坊学区中心小学的教学工作带来了新的机遇和挑战。学校将以此次视导为契机，认真落实视导组的指导意见，不断优化教学过程，提升教学质量，努力办好人民满意的教育。（供稿:高青县唐坊学区中心小学 程艳飞）
责任编辑：田家礼
