齐鲁焦点时讯（淄博）邵超 为深化园本教研，提升教师专业素养，优化课堂教学质量，高青县木李学区中心幼儿园于12月25日至26日成功举办公开课比赛活动。全园教师积极参与，赛场氛围热烈浓厚，展现出蓬勃的教研活力与扎实的教学功底。
比赛过程中，参赛教师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合各年龄段幼儿的认知特点与发展需求，精心设计教学方案。活动涵盖语言、科学、艺术、健康、社会等多个领域，教师们通过趣味故事导入、情境创设、游戏互动、动手操作等丰富多样的教学形式，将教育理念融入生动有趣的课堂环节中。课堂上，孩子们积极参与、主动探索，在轻松愉悦的氛围中收获知识与快乐；听课教师认真记录，细致观察教学细节与师幼互动情况，充分展现了良好的教研氛围。
比赛结束后，幼儿园随即组织全体教师开展集体评课研讨活动。评课环节采用“自评+互评”的形式，参赛教师首先分享自身的教学设计思路、教学实施过程中的亮点与不足；随后，听课教师们围绕教学目标达成、教学方法创新、幼儿参与度、师幼互动有效性等方面各抒己见，既肯定了课堂中的精彩亮点，也提出了针对性的优化建议。大家在思想的碰撞与经验的交流中凝聚共识，明晰了教学改进的方向，真正实现了“以评促思、以研促教”的活动目标。
此次公开课比赛与集体评课活动，不仅为教师们搭建了一个展示自我、交流学习的优质平台，更有效促进了教师专业能力的提升与教学理念的更新。老师们纷纷表示，在此次活动中收获颇丰，既汲取了优秀的教学经验，也对自身教学存在的问题有了更清晰的认知。
老师们未来将以此次活动为契机，持续深化园本教研，常态化开展各类教学研讨活动，搭建更多教师成长平台，不断提升教育教学质量，为幼儿的全面健康发展保驾护航。（供稿：高青县木李学区中心幼儿园 刘凯利）
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